Cel zadania

Celem zadania jest podniesienie podstawowych kompetencji dydaktycznych, cyfrowych oraz kompetencji związanych z zieloną transformacją i projektowaniem uniwersalnym wśród kadry dydaktycznej i doktorantów.

Etapy realizacji
Etap 1. Przygotowanie oferty szkoleniowej

• opracowanie modułów szkoleniowych,
• dostosowanie treści do zdiagnozowanych potrzeb kadry.

Etap 2. Rekrutacja uczestników

• przeprowadzenie otwartej, transparentnej rekrutacji,
• zapewnienie dostępności dla osób z niepełnosprawnościami.

Etap 3. Realizacja szkoleń modułowych
Szkolenia realizowane będą w czterech obszarach:

• kompetencje cyfrowe,
• nowoczesne metody dydaktyczne,
• zielona transformacja w edukacji,
• projektowanie uniwersalne.

Etap 4. Podsumowanie i certyfikacja

• potwierdzenie udziału i nabycia kompetencji,
• wydanie zaświadczeń lub certyfikatów.